Evaluación
Seleccione las respuestas correctasEn un sistema semipresencial, la presencialidad en el aula, del día sábado, se debería utilizar principalmente para:
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Explicar a los estudiantes para que entiendan lo que leyeron.
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Dar clases sin parar para que repongan lo que no han recibido entre semana.
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Dictar cuestionarios o repasos sobre lo que han leído.
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Compartir, poner en común, resolver dudas y toda actividad que implique exponer lo aprendido durante la semana.
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Entre las siguientes técnicas de educación presencial que se usan en un sistema semipresencial, hay una equivocada. Señale usted cuál es.
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Trabajo en grupos
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Mesas redondas
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Coloquios
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Guías de estudio
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En un proceso de entrega semipresencial cada uno de los elementos que intervienen deben desarrollar ciertas características. Una de las características de este nuevo rol del docente es:
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Asume el papel de experto que brinda sus conocimientos a los estudiantes.
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Concibe la educación como una importante y precisa acumulación de conocimientos.
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Asume el rol de facilitador, tutor y guía del proceso de aprendizaje de sus estudiantes.
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Manifiesta valores como la puntualidad para dar más realce al aprendizaje estudiantil.
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En un proceso de entrega semipresencial cada uno de los elementos que intervienen deben desarrollar ciertas características. Una de las características de este nuevo rol de los contenidos es:
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Acumular gran cantidad de ellos para que pueda responder al perfil deseado.
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Que el estudiante esté en disposición de estudiar para aprobar los cursos.
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Que los horarios sean ampliados y que dé tiempo a cubrir lo que se da en plan diario.
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No se tratan por sí mismos, sino son cuestionados, analizados, sintetizados y juzgados a través de la experiencia o de la observación del estudiante y del docente.
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Entre las siguientes técnicas de educación a distancia que se usan en un sistema semipresencial hay una equivocada para que usted la señale.
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Unidades didácticas
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Seminarios
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Guías de estudio
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El correo electrónico
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En un proceso de entrega semipresencial cada uno de los elementos que intervienen deben desarrollar ciertas características. Una de las características de este nuevo rol del estudiante es:
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La autodisciplina y el estudio autónomo para avanzar en su autoformación.
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Estar dispuesto a sacrificarse en sus horarios pues le esperan jornadas de más de doce horas.
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Autodisciplinarse para no interrumpir al docente en exposiciones tan importantes.
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Prepararse para trabajar fuertemente y no perder el tiempo en clase.
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La autoformación que requiere un sistema semipresencial no es fácil de lograr. Uno de los ingredientes que se requieren por parte del estudiante y saber prepararlo por parte del docente es:
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La autoformación
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Resistencia al cansancio
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Rechazo a la frustración
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Trabajo bajo presión
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